torsdag 18 maj 2017

Veckobrev, vecka 20

Hej,

Påminnelse, imorgon är det idrott ute, eleverna behöver ha med sig bra skor att springa i.

Veckan började med bildlektion. Ibland kan det kännas som att det går lång tid mellan varje bildlektion för eleverna. Detta eftersom de har bild varannan vecka. Men i måndags var det återigen dags för bild och Mikaela inledde med att visa hur man kan arbeta med fotokonst. Hon visade bilder och pratade om fotokonst. Sedan fick eleverna själva prova, med hjälp av en app på ipad. För er som inte har vägarna förbi skolan så lägger jag ett foto av elevernas arbete här nedan. Man får gärna ta en titt in i klassrummet om man vill titta mer.

I onsdags var det brandövning. Alla hade full koll på hur vi utrymmer skolan vid brand. Efter utrymningen kom Kajsa till oss i 2A. Kajsa arbetar som brandman och hon berättade för barnen om räddningstjänstens arbete och om brand. Spännande och intressant tyckte barnen. De hade mycket att berätta och fråga om. Frågor som är det svårast att släcka en skogsbrand eller en villabrand?

Idag (torsdag) hade eleverna SO med Anneli. Förra veckan pratade de om media och nyheter, information samt reklam. Idag fick eleverna vara journalister och arbeta med att göra en egen tidning. Väldigt inspirerande och samarbetsförmågan sattes på prov. Jag kikade in under lektionen och eleverna var i full gång med arbetet. De skrev om fotbollsfilmer, information om skolveckan, väder, nyheter om USAs president eller dinosaurier som härjat i skolan. I slutet av detta brev följer bilder från den lektionen.

Imorgon (fredag) ska vi gå upp till F-klass FA och träffa de barn som ska bli våra fadderbarn. Vi kommer att träffa dem ytterligare en gång denna terminen. Vid nästa träff har jag, Helen och Maria delat in barnen fadder-fadderbarn. På vår årliga lekdag kommer man att vara i samma grupp som sitt fadderbarn eftersom det känns tryggt att vara med någon som varit med förut. Eleverna ser fram emot detta.

Vad händer nästa vecka?
Eftersom nästa vecka är kort och jag ändå ger hem läxa får ni en extra dag på er. Det går bra att lämna matteläxa och läsläxan på tisdag (30/5).
På onsdag kommer vi gå till prästakullen för att studera insekter och blommor på ängen. Vi äter på skolan som vanligt. Tänk på kläder och skor efter väder.

måndag: läxor åter till skolan. NO-läxa och läseboken.
tisdag: Matteläxa och läsläxa följer med hem.
onsdag: Vi går till ängen.
torsdag: Kristi himmelfärds dag
fredag: Lovdag

Jag avslutar med meddelade från klassföräldrarna samt lite bilder från veckans arbete.



Sommarträff för 2A
Nu är det dags för klassens träff när terminen och årskurs två drar sig mot sitt slut...
Lördagen den 27:e maj träffas barnen med familjer på Getteröns 5:e vik. Vi väljer samma ställe som sist - längst ut till höger vid fotbollsplanen och DHRgården.
På samma sätt som förra året börjar vi med pick-nick-lunch klockan 12:30 och var och en tar med till sin familj.

Därefter spelar vi brännboll, fotboll, kubb eller hittar på något annat kul. Eftermiddagen avslutas när var och en känner för det.

Vid dåligt väder ställs träffen in.

Om ni vet att ni inte kommer så skicka ett sms till Kristina 076-8400701 eller till Ann-Louise 070-9742032.

Vi tänker också samla pengar till en sommarpresent till Sofie och till fritidspersonalen:
Swisha 50kr till Kristina, 076-8400701.


Hälsningar från klassföräldrarna
Michael, Viveca (Ella S.)
Knut, Kristina (Johan) 

Lars-Henrik, Ann-Louise (Adam) 













Trevlig helg, 
Sofie

tisdag 16 maj 2017

Meddelande från klassföräldrar!

Hej,
först och främst. Om prognosen blir till verklighet på fredag och vädret är uppehåll så ska barnen vara ute på idrotten. De ska spela brännboll, se till att de får med sig bra skor till detta!



Sommarträff för 2A
Nu är det dags för klassens träff när terminen och årskurs två drar sig mot sitt slut...

Lördagen den 27:e maj träffas barnen med familjer på Getteröns 5:e vik. Vi väljer samma ställe som sist - längst ut till höger vid fotbollsplanen och DHRgården.
På samma sätt som förra året börjar vi med pick-nick-lunch klockan 12:30 och var och en tar med till sin familj.

Därefter spelar vi brännboll, fotboll, kubb eller hittar på något annat kul. Eftermiddagen avslutas när var och en känner för det.
Vid dåligt väder ställs träffen in.

Om ni vet att ni inte kommer så skicka ett sms till Kristina 076-8400701 eller till Ann-Louise 070-9742032.

Vi tänker också samla pengar till en sommarpresent till Sofie och till fritidspersonalen:
Swisha 50kr till Kristina, 076-8400701.


Hälsningar från klassföräldrarna
Michael, Viveca (Ella S.)
Knut, Kristina (Johan) 

Lars-Henrik, Ann-Louise (Adam) 

fredag 12 maj 2017

Eurovision-tävling

Hej,
Idag har vi lyssnat på finaldeltagarna i Eurovision song contest och sedan fick man välja vilka 4 som man tror kommer klara sig bäst i finalen. Varje deltagande land "kostade" en viss summa och man hade 100 att köpa för. Man skulle få ihop fyra länder för dessa 100, det var inga problem för någon. När vi sedan sammanställde hur vi i 2A tror att utgången kommer bli föll det sig såhär:

1. Sverige
2. Frankrike
3. Norge
4. Österrike
5. Cypern

Man fick också svara på några "sant eller falskt"-frågor. Här fick man två poäng per rätt svar.
Har man när vi sammanställer denna "tävling" i nästa vecka tippat vinnaren bland sina fyra så får man ett visst antal poäng och sedan i fallande skala ner till sista plats. Barnen verkade tycka att det här var roligt och det blir säkert kul för de barn som kan och får vara uppe att titta, det går ju en repris på söndagen också :)

Återigen trevlig helg i det fina vädret!
Hälsningar Sofie


torsdag 11 maj 2017

Veckobrev, vecka 19

Hej,

Denna veckan har vi fortsatt jobbat med vattnet och vattnets kretslopp. Vi planterade i ett slutet system och ska se om vi kan få växterna att leva med tillgång till jord, solljus och vatten. Vi kan då se kondensen som till slut vattnar växten. På SO-lektionen denna veckan har de tittat i tidningar och pratat om vad en tidning innehåller. Vad är nyheter, information och reklam?

Vi har arbetat med hur man svarar på en fråga. Att man med fördel kan använda sig av orden som finns i frågan. Vi använder oss av de skönlitterära böcker som eleverna lånar på biblioteket. De letar upp varsin fråga och så går vi varvet runt. Ett exempel kan vara "Vad gjorde du igår?" "-Jag gjorde ingenting speciellt igår." Jag kan se en utveckling av att fler elever snappar upp hur man kan svara på en fråga fullständigt. Detta är en bra arbetsmetod där mitt talutrymme minskar och alla elever får lov att bli hörda, lyssnade på och sedda.

På matematiken arbetar vi fortsatt med tal upp till tusen. Vi adderar och subtraherar och det går som en dans. Elevernas förståelse för positionssystemet är en av anledningarna till att det går lätt. Matteläxan till på måndag innehåller bland annat en uppgift där man ska räkna kvadrater och rektanglar. Tänk på att två kvadrater på taket eller i fönstren bildar en rektangel och där kan man kombinera flera.

I tisdags var vi på F-klassernas musikal och de hade tema "djuren i kungaskogen". De sjöng många fina låtar och en del vi kände igen från våran FN-sångsamling. Många av eleverna kunde inte hålla sig utan sjöng med vilket var mysigt att höra.

vad händer nästa vecka?
I nästa vecka kommer vi ha brandövning, det kommer också personal från räddningstjänsten som kommer att hålla i "brandutbildning" för barnen.
På tisdag kommer läxan med hem och denna vecka är det läsläxa och en NO-läxa. I och med vårt vattentema så får barnen i uppgift att ta reda på hur mycket vatten de gör av med under ett dygn. De får också i uppgift att kolla var vattenmätaren sitter hemma och se efter hur den ser ut.

måndag: Läsläxa och matteläxa åter till skolan.
tisdag: Läsläxa (s. 160-167) samt NO-läxa följer med hem.
onsdag: 
torsdag: 
fredag: Idrott

Jag avslutar med lite bilder av vårt arbete för er:









Trevlig helg,
Sofie

fredag 5 maj 2017

Veckobrev, vecka 18

Hej,

Denna veckan har vi arbetat med sj-ljudet och pratat om när det ska stavas med sj respektive med sk. Det är också viktigt att man lyssnar till ljudet. Är det ett sj-ljud eller kanske tj? Vi har målat bilder till och kommit på flera undantag.

Vi har också arbetat med vattnets kretslopp och gjort planscher till i smågrupper om fyra. Vi har diskuterat och laborerat med vattnets olika former. Vi satte igång vattenkokaren och tittade på vattnet i gasform. Vi smälte is och gissade tid. Isen som fick salt över sig smälte fortast, vi pratade om varför man saltar vägar på vintern. En av isbitarna fick en mössa på sig och för den tog det längst tid att smälta. En överraskning för många som antog att en mössa värmer. Vi pratade om att mössan isolerar och håller kvar det kalla för isbiten och det varma för huvudet. Vi har också fyllt ett vattenglas i klassrummet som nu ska få avdunsta. Vi har gissat kring hur lång tid det kommer ta för vattnet att avdunsta. Man har fått gissa på vilken dag i nästa vecka man tror att vattnet avdunstat.

På engelskan har vi fortsatt arbetat med ”skol-ord” jag hade gjort en kahoot. Detta var väldigt uppskattat av eleverna och jag ska försöka göra fler för att detta inslag ska kunna vara återkommande.

Vad händer nästa vecka?
måndag: läxor åter till skolan.
tisdag: läsläxa (s. 156-159) och matteläxa kommer med hem. Vi tittar på f-klassernas musikal.
onsdag:
torsdag:
fredag: Idrott

Trevlig helg,

Sofie

fredag 28 april 2017

Veckobrev, vecka 17


Hej! 
Jag inleder med information från rektor,

Viktig information
Vändplatsen utanför Karlbergs förskola är till för leveranser och lämning och hämtning av barn på Karlbergs förskola. Vid flertal tillfällen har vi uppmärksammat att vårdnadshavare parkerar i vändplatsen på förskolan när de ska lämna sina barn på skola/fritids. Vi ser gärna att vårdnadshavare parkerar på anvisad plats för att lämna/hämta sina barn på skola/fritids.
Stort TACK för hjälpen med detta.

M.V.H.
Johanna Ogell, rektor Furubergsskolan

Lena Emilsson, förskolechef Karlbergs förskola  

I veckan har vi spunnit vidare på ämnet pirater. Eleverna tycker att det är ett spännande ämne. Eleverna delades i halvklass. Jag läste texten om sjörövare ur läseboken för eleverna igen. Sedan ställde jag frågan om det finns pirater eller sjörövare idag. Svaret blev både ja och nej. Men de flesta var överens om att det inte finns några i Sverige. Jag berättade då om hur jag tyckt detta ämne varit fascinerande och faktiskt hittat en text från polisens hemsida som jag sedan läste upp för barnen. Det var en spännande text om vägpirater. Vi granskade polisens text utifrån flera kritiska aspekter. Vems röst är det som blir hörd i den här texten? Vad vill denna text säga mig? Hur påverkar den mig? Vilka ord tycker jag påverkar mig lite extra? Vem får inte säga sin mening i texten? Efter vi diskuterat detta ställde jag frågan om hur en pirat såg ut förr och hur de tror att en ser ut idag. Sedan visade jag en bild på en pirat tagen vis Somalias kust. De likheter vi kunde hitta var maskering och att de bär vapen. Efter detta läste jag en text från Aftonbladet om en kapning som ägt rum för lite mer än en månad sedan. Vi diskuterade även denna text med ett kritiskt förhållningssätt. 
Efter våra spännande diskussioner var det många av eleverna som gärna ville ha med sig texten från polisen hem. Några av era barn anser att det kan vara viktig och spännande information för er att ta del av. Självklart vill jag uppfylla deras önskemål och länkar till texten här. Ett kul sätt att arbeta med olika slags texter på tycker vi! 

Vi har också hunnit med en del matematik och nu när det snart bara är en månad kvar i skolan kommer vi börja arbeta med det sista kapitlet för skolåret. Det handlar om addition och subtraktion upp till 1000. Vi kommer också att arbeta med hur man läser av och använder tabeller och diagram samt problemlösning.

På NO-lektionen avslutade vi temat om kroppen genom att prata om hur maten färdas genom vår kropp. Nästa vecka påbörjar vi tema vatten. Vi inleder med att titta på vattnets olika former (fast-, flytande- och gas-form) samt arbeta med vattnets kretslopp.

I veckan har vi haft diskussioner om arbetsron i klassrummet. Det har säkert barnen berättat om hemma. Efter påsklovet upplever jag att det varit mer prat och högre volym i klassrummet (vi behöver komma tillbaks till var vi varit och hitta vårt lugn igen). Jag har frågat barnen hur de tycker att vi ska göra för att komma ihåg att visa respekt gentemot våra kompisar när vi arbetar enskilt. Eleverna har många förslag och vi testar oss fram. Efter en diskussion i torsdags så verkar det som att barnen tagit detta till sig, fredagen har hittills varit väldigt rofylld. Det kan ju bero på mycket men jag hoppas att våra samtal om arbetsro bidrar till att eleverna tänker till om sitt eget agerande i klassrummet. Detta är absolut en diskussion som man även kan ta med sig hem. 

Vad händer nästa vecka?
På tisdag får ni hem en matteläxa där barnen får olika textuppgifter att lösa. Sitt gärna ned med ditt barn och diskutera hur man kan tänka när man löser uppgifterna. Ta reda på vad ditt barn har för strategi och hjälp till att bidra med era tankar kring en lösningsstrategi. (Fokus på läxor kommer att ligga mer på matematik än stavning fram till sommaren). Se till att matteläxan är med på tisdag så jag hinner klistra in den nya under dagen.  

måndag: Första maj
tisdag: Läsläxa och matteläxa åter till skolan. Ny läsläxa (s. 152-155) och matteläxa skickas med hem.
onsdag:
torsdag:

fredag: Idrott.

Trevlig helg,
Sofie